Pubblica istruzione – Studenti disabili – Diritto all’assistenza e all’inclusione sociale in base ad un progetto organico e continuativo di interventi multidisciplinari.

Nel caso in cui  una normativa  regionale preveda in favore delle persone disabili la definizione di un progetto  individuale di vita  recante azioni ed interventi multidisciplinari volti a soddisfare i bisogni  assistenziali  e di inclusione sociale  di quelle persone e delle loro famiglie, è  illegittimo  il diniego opposto  all’istanza  di definizione  di un progetto individuale  per un minore  di età prescolare, laddove tale diniego sia stato motivato assumendo che la struttura deputata a vagliare  la definizione dei progetti  in questione agisca in via sperimentale  limitatamente ad un campione di  15 casi  tra giovani già usciti dal percorso scolastico e che comunque l’istante godrebbe  dei piani PAI (Piano assistenziale  Individuale)   e PEI  (Piano educativo Individuale); invero, seppure temporanea, una misura organizzatoria  non può ritenersi ostativa  alla  concreta e piena attuazione del diritto all’assistenza delle persone disabili (1).

Tar Valle d’Aosta 14 gennaio 2019, n. 2 – Pres. ed Est. Migliozzi